
quarta-feira, 26 de agosto de 2015
Como se forma o Arco Íris?
O Arco Iris se forma quando a luz branca é interceptada por uma gota de água fazendo com que parte da luz seja refratada para dentro dela, refletida no seu interior e novamente refletida para dentro da gota. Quando a luz atravessa uma superfície liquida ou transparente a refração faz parecer um espectro de cores ou seja: violeta, azul, anil, verde, amarela, laranja, vermelho. O arco íris alem de tudo é uma ilusão de óptica que depende da posição do observador.



quarta-feira, 19 de agosto de 2015
Por que o céu é azul?
Podemos notar ao longo do dia, que o céu apresenta diferentes tonalidades. Na maior parte do dia o céu apresenta cor azul, já no amanhecer e pôr do sol, cores mais avermelhadas. Isso ocorre por causa da frequência das cores e da ressonância com os átomos de ar.
Por que o céu é azul?
Durante o dia , devido aos maiores ângulos solares, a distância a ser percorrida pelos raios solares é menor. Ao entrarem em contato com os átomos de ar, ocorrerá o fenômeno da ressonância. Em função da distância ser menor, haverá menos tempo das moléculas vibrarem, fazendo com que os raios azuis, de menor frequência e maior comprimento de onda, se dispersem com maior facilidade que os vermelhos.
Ao nascer e pôr do sol, como o ângulos solares são menores, a distância a ser percorrida será maior. Como haverá mais tempo para as moléculas vibrarem, em função da maior distância, os raios com maior frequência e menor comprimento de onda, os vermelhos, dispersam-se mais facilmente que os azuis.
Por que o céu é azul?
Durante o dia , devido aos maiores ângulos solares, a distância a ser percorrida pelos raios solares é menor. Ao entrarem em contato com os átomos de ar, ocorrerá o fenômeno da ressonância. Em função da distância ser menor, haverá menos tempo das moléculas vibrarem, fazendo com que os raios azuis, de menor frequência e maior comprimento de onda, se dispersem com maior facilidade que os vermelhos.
Ao nascer e pôr do sol, como o ângulos solares são menores, a distância a ser percorrida será maior. Como haverá mais tempo para as moléculas vibrarem, em função da maior distância, os raios com maior frequência e menor comprimento de onda, os vermelhos, dispersam-se mais facilmente que os azuis.
sexta-feira, 14 de agosto de 2015
Luneta
As lunetas são grandes instrumentos utilizados na identificação e posicionamento dos astros um exemplo e a luneta meridiana. A luneta meridiana é posicionada em um eixo entre o leste e o oeste, fazendo com que se mova somente no plano meridiano do local. A luneta também pode demonstrar a altura e a hora em que culmina o astro.Elas são instrumentos de aproximação constituídos por duas lentes dispostas coaxialmente.
No seculo XVI muitos cientistas olhavam para o céu a olho nu e somente no Seculo XVII o físico Hans Lippershey inventou a luneta, instrumento óptico que utilizava uma lente côncava e uma convexa, que recebera o nome de refrator. Em 1609 Galileu Galilei fez sua própria luneta e começou a estudar o céu o que revolucionou o mundo da astronomia na época.

Caleidoscópio
O Caleidoscópio é um aparelho ótico feito em um tubo com vários vidros pequenos coloridos que através do reflexo da luz em pequenos espelhos inclinados apresentam a cada movimento combinações variadas. A posições dos espelhos podem variar entre 45°, 60° e 90° fazendo com que quanto menor seja o angulo dos espelhos mais imagens sejam formada sendo assim o angulo 45° formando 8 imagens, o angulo 60° 6 imagens e o angulo de 90° 4 imagens.
O Caleidoscópio foi criado na Inglaterra em 1811 pelo físico Dawid Brewster, consta que no seculo XVII já existia caleidoscópio e que um francês comprou ele por 20.000 francos. Ate o seculo 19 o caleidoscópio fora utilizado como um brinquedo e não como uma ferramenta de padrão de desenhos como e utilizado atualmente. O caleidoscópio de David consistia de três vidros posicionados nas posições de 45° e 60°
O nome "caleidoscópio" vem da palavra grega καλός (kalos), "belo, bonito", είδος (eidos), "imagem, figura", e σκοπέω(skopeō), "olhar (para), observar".

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